Attachment-based_psychotherapy
愛着ベースの心理療法は、愛着理論によって知らされる精神分析心理療法です。
愛着ベースの心理療法は、愛着理論の疫学的カテゴリー（安全、不安、曖昧、無秩序/混乱などの愛着スタイルの特定を含む）と、機能不全の愛着が人間の内的世界でどのように表されるかについての分析と理解を組み合わせたものです。 -成人期に制定されました。愛着ベースの心理療法は、うつ病、不安神経症、および子供時代のトラウマを持つ個人を治療するためのフレームワークです。心理療法、またはトークセラピーは、親からの反応の欠如または愛する人の喪失によって引き起こされる嫉妬、怒り、拒絶、喪失、およびコミットメントの問題などの愛着障害によって引き起こされる機能不全の感情を軽減するのに役立ちます。家庭内暴力や親の姿の欠如などの出来事は、これらの機能不全の感情を引き起こす可能性がこれらの問題はまた、子供が健康な人間関係を築き、維持することができなくなったり、見捨てられるという誤った信念を抱かせたりすることによって、成人期の子供に影響を与える可能性が心理療法の使用は、患者が経験したトラウマ体験を健康的に理解できるように、機能不全の感情を修正するのに役立ちます。愛着障害を扱う心理療法士にとって、患者が通常の生活で親密な愛着をするのを助けるために、患者との個人的な関係を築くことが重要です。愛着障害を扱う患者のための効果的な心理療法は、支援的であり、患者とセラピストの間の効果的なコミュニケーションで構成されていなければなりません。子供の愛着トラウマは、大人としての愛着問題につながります。愛着に問題のある人は、困難な状況で苦痛の兆候を示し、他人の世話をしたり自分の世話をさせたりするのに苦労し、怒りやすく、焦点を合わせるのが難しい場合が
個人が人間関係に安全性を持たない場合、彼らは彼ら自身と彼らの感情に依存し、不健康な行動と認知機能をもたらします。
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セラピストは、愛着障害のある患者に、感情的なつながりを作るのを困難にした患者の経験を聞いて反省する方法を適用することにより、心理療法を適用します。愛着に基づくトラウマを持つ子供の主な治療法は、信頼できる介護者を持つことです。次に重要な治療法は、心理療法士を雇うことです。セラピストの目的は、患者が彼らに心を開いてもらい、患者が機能不全の関係を引き起こしている経験を探求し、感情を解決するためにセラピストの視点から経験を再現できるようにすることです。または患者の生活の中での社会的混乱。Dan Hughesによると、このプロセスは「アチューンメント、中断、および修復」として知られています。治療の最初の部分であるアチューンメントは、セラピストと患者の間の個人的な関係の構築で構成され、健康的な愛着を生み出すための患者にとっての最初のステップです。愛着患者は、人々への感情的な愛着がほとんどないストレスの多い生活を送っています。したがって、セラピストの仕事は、患者が最もトラウマ的な経験を快適に共有できる、安全で、受け入れ、思いやりがあり、判断力がなく、信頼できる環境を作り出すことです。
患者とセラピストが信頼に値する信頼できる関係を築くと、セラピストは、子供時代に起こった可能性があり、当時の生活の混乱につながる可能性のあるトラウマ体験について患者を調査します。セラピストは、患者とその親との関係に特別な注意を払います。なぜなら、子供の発達の初期の親の反応の欠如は、後の人生で機能不全の関係につながる可能性があるからです。セラピストは、親や介護者に、人間関係の合併症を正すためにセラピーセッションに参加するように依頼することもセラピストは、子供と親が人間関係を修復するのを手伝いたい場合は、親に立ち会うように頼みます。セラピストは彼らのコミュニケーションを促進し、彼らに「感情的/反省的」な方法で共有させます。集団療法などで親を部屋に置くことも、患者が問題の根本に直面するのを助ける可能性がこれはほとんどの心理学者が親に起因すると信じています。この意味で、親または介護者は、親の生活に直接影響を与える問題を解決するためにセラピストの役割を引き受けます ：274–5 治療のこの部分は、患者に話をさせることによって破壊的と呼ばれます彼らのトラウマ体験と両親との深い関係について、セラピストは彼らにトラウマを再体験させています。患者に自分のトラウマに直面させることは、自分のエゴを受け入れ、人々との健康的な愛着を築くのに苦労している理由を理解させる効果が患者が自分の経験を共有するとき、セラピストは積極的に耳を傾け、患者に共感と受容を表明することが期待されます。セラピストは、患者の体験を自分の体験として扱い、常に患者を理解し、関わりながら、イベントに対する独自の解釈を考え出すことで、患者とのより深い関係を築きます。セラピストはまた、患者の理解を示し、患者が共有し続けることを奨励するために、患者の感情を模倣する場合が
患者が自分の人生からのトラウマ的な出来事を共有し、セラピストがそれらを自分のものとして統合した後、セラピストは患者の修復を開始します。治療の修復段階は、イベントの彼ら自身の解釈を共有することによって、彼らに感情的な苦痛を引き起こすイベントに対する患者の現在の反応を変えることを目的としています。彼ら自身の主観的な解釈を共有することによって、彼らは、望まない感情を取り除くために、患者にとってトラウマ的な出来事の新しい現実を作り出すことを望んでいます。
も参照してください
子供の愛着
大人の愛着
アタッチメント対策
愛情のこもった絆
ヒューマンアニビング
対象関係論
反応性愛着障害
参考文献
^ Slade、A。（1999）愛着理論と研究：成人を対象とした個々の心理療法の理論と実践への影響。添付資料のハンドブック：理論、研究および臨床応用編キャシディ、J。＆シェーバー、P。（1999）ギルフォードプレス：ニューヨークおよびロンドン。pp。575–594
^ 特集：愛着ベースの精神分析心理療法。アタッチメント＆ヒューマンデベロップメント、6、2004年6月、113〜207ページ。土井： 10.1080 / 14616730410001695358
^ 「アタッチメントベースの治療プログラム」。ニューポートアカデミー。2021-05-29を取得。
^ Holmes、J。（1996）愛着、親密さ、自律性：成人心理療法における愛着理論の使用」
^ 「安全な愛着のためのカウンセリング—モダリティ」。統合的心理療法とトラウマ治療。2021-05-29を取得。
^ 「治療|トラウマに通じたセラピスト」。愛着とトラウマネットワーク。2021-05-29を取得。
^ Hughes、D。（2010）愛着と人間の発達」
外部リンク
ジョンボウルビーセンター、UKCP登録