Augustus_Granville_Dill
オーガスタス・グランヴィル・ディル（1882年11月30日-1956年3月8日）は、オハイオ州ポーツマスで生まれました。彼の両親はジョン・ディルとエリザベス・ジャクソンでした。彼は受け取ったBAをからアトランタ大学、1906年から第二学士号を取得ハーバード大学1908年に、彼の受けたMAをハーバード大学から1909年に。ハーバード大学で修士号を取得している間、彼はWEB DuBoisの指導を受けました。彼はのメンバーだったNAACP、そして彼の履歴書は、事業のマネージャから、多くの異なるジョブで飾られている危機とブラウニーブック、キュレーター、そしてミュージシャン（ピアニスト）に。ブラウニーの本は、アフリカ系アメリカ人の子供たちがより良い自己イメージを得るのを助けた子供向けの本でした。学界でのキャリアの中で、彼は労働における人種関係に早くから大きな貢献をしました。彼は結婚したことがなく、1928年に同性愛活動で逮捕されました。彼はケンタッキー州ルイビルで亡くなり、1951年に未亡人の妹と暮らすために引っ越してきました。
コンテンツ
1 初期の作品
2 ハーレムルネッサンスにおける役割
3 レース労働への貢献
4 才能のある10番目
5 参考文献
初期の作品
WEB Du Boisの学生として、Granvilleは、「The College-Bred American Negro」（1911）、「The Common School and the Negro American」（1912）、「The Negro American Artisan」など、さまざまな学術作品の共同編集者でした。 （1912）および「黒人アメリカ人の間の道徳および方法」（1914）。「黒人アメリカ人の道徳とマナー」は、1913年に全国のアフリカ系アメリカ人に送られた調査への回答に基づく社会研究でした。それは社会の進歩を評価する手段でした。これらの作品は、ジム・クロウ法が米国で施行された20世紀初頭に存在した人種的不平等を示しています。
ハーレムルネッサンスにおける役割
危機はハーレム・ルネッサンスの時代にアフリカ系アメリカ人によって書かれた雑誌であり、ハーレム・ルネッサンスに大きな影響を与えました。ディルは、危機にいくつかの詩を提出した有名な詩人、ラングストン・ヒューズの知人でした。
1928年に副部隊の探偵に逮捕された結果、ディルはWEBデュボアによって危機から解雇され、文学活動から大部分が撤退しました。その後、ピアノを弾き、音楽のレッスンを行うことで生計を立てました。デュボアは後に自伝の中で、ディルとの関係を断ち切るという彼の決定を後悔していると述べた：
「それまで、同性愛の概念はありませんでした。私はオスカーワイルドの悲劇を理解したことがありませんでした。私は同僚[AugustusDill]をすぐに解雇し、私の行為を後悔するために重い日々を過ごしました。」
レース労働への貢献
グランビルが労働に多大な貢献をしたのは、WEB DuBoisとFlorenceKelleyによって部分的に書かれた「TheNegroAmericanArtisan」でした。「TheNegroAmerican Artisan」は、1902年から1912年にかけて実施されたさまざまなジャーナルの問題で取り上げられた、アトランタ大学が後援する社会学的研究でした。問題はセクションに分かれています。この研究は、「訓練を受けたニグロ労働者、彼の教育、機会、賃金、仕事」の1つとしてキャストされています。 1912年版の第31節は「黒人と組織化された労働」と題され、「（1）労働組織に対する黒人労働者の態度。（2）黒人労働者に対する労働組織の態度」の2つのポイントがある。評価されます。著者は、アメリカのユナイテッドマインワーカーズなど、それまでにアフリカ系アメリカ人を受け入れていたさまざまな組合に関する情報を収集した。彼らはまた、「アメリカのセメント労働者同胞団」のような黒人組合と、「アメリカの鉄道指揮者の命令」のような黒人が完全に排除された組合だけを調べた。
このセクションの残りの部分では、組合のアフリカ系アメリカ人に対するさまざまな州の態度に注目しています。次のセクションでは、アフリカ系アメリカ人の態度を評価します。一部のアフリカ系アメリカ人は組合を信じていました。他の人はしませんでした。この研究は、1902年から1912年にかけてアフリカ系アメリカ人の労働力が直面した人種的不平等を明らかにしています。
才能のある10番目
後の復興、黒のアメリカの教育と労働に関する思考の2つの実勢学校はWEBデュボワとによって信奉たものだったブッカー・T・ワシントン。これらの2人の学者は、アフリカ系アメリカ人が平等のためにどのように戦うべきかについて反対の考えを持っていました。ワシントンは産業教育を信じ、経済の進歩が達成されるまで公民権への懸念を脇に置いていた一方で、デュボアは古典的な教育を信じ、教育を受けたアフリカ系アメリカ人を「才能のある10番目」と呼ぶ未来を思い描いていた。アフリカ系アメリカ人を不平等から導き出します。グランビルは、デュボアが信じていた「才能のある10番目」の一例です。彼の貢献は、労働組合自体の一部ではなく、組織化によって主に行われました。ディルの努力はまた、アフリカ系アメリカ人の労働への貢献を意味します。彼の教育を受けて、彼はクライシスの編集者としてNAACPのランクを上げました。彼は、雇用と労働に存在する人種的不平等に対する認識を得るのを助けました。
参考文献
^ ミラー、アンジェリカ。「ディル、オーガスタス・グランビル」。注目すべきケンタッキーアフリカ系アメリカ人データベース（NKAA）。ケンタッキー大学図書館。
^ フランクリンカーンマザー（1915年）。有色人種の誰が誰だ。1：91。
^ ディル、オーガスタス・グランヴィル（1882–1956）、社会学者、教育者、ドキュメンタリー/歴史編集者。オックスフォード：オックスフォード大学出版局。2005年。
^ 「ディル、オーガスタス・グランビル」。米国議会図書館。アメリカ議会図書館。
^ 「オーガスタスグランヴィルディル」。Outhistory.org。ニュースクール。
^ Du Bois、WEB; ケリー、フローレンス; ディル、オーガスタスグランビル（1912年）。アメリカのニグロ職人。ジョージア州アトランタ：アトランタ大学出版局。NS。5.5。
^ Du Bois、WEB; ケリー、フローレンス; ディル、オーガスタスグランビル（1912年）。アメリカのニグロ職人。ジョージア州アトランタ：アトランタ大学出版局。NS。82。
^ Du Bois、WEB; ケリー、フローレンス; ディル、オーガスタスグランビル（1912年）。アメリカのニグロ職人。ジョージア州アトランタ：アトランタ大学出版局。NS。89。
^ W.ハリス、ポール（2008）。「人種的アイデンティティと文明化の使命：1895年のアフリカ会議での二重意識」。宗教とアメリカ文化：解釈のジャーナル。18（2）：145–176。土井：10.1525 /rac.2008.18.2.145。