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子夏

Bu_Shang

中国名では、
家系の名前は
Buです。
子夏(507 BC – 400 BC)、は、一般的に、彼によって知られている礼儀名 Zixiaとして、またはバッチ(マスターBU)、古代中国の哲学者と顕著であった孔子の弟子最も熟練の一つと考えられていました文化学習で。彼は孔子の教えの伝達に主な責任を負った5人の弟子のうちの1人でした。彼はこのような古典の伝達に重要な役割を果たした詩の本や易経。彼は自分の学校を設立し、魏の支配者である魏の文侯を教えた。初期の戦国時代の最も強力な状態。
子夏
国立故宮博物院に収蔵されている、大賢者と高潔な老人 の
半肖像画(至聖先賢半身像)の子夏卜商
転写 羽生拼音
BǔShāng
ウェード式
子夏 泉 漳語POJ
ポクシオン
他の名前
礼儀名Zixia子夏
転写 羽生拼音
Zǐxià
ウェード式
ツシア 泉 漳語POJ
チュハ
ブジ卜子
ありのままの意味
マスターブ
転写 羽生拼音
Bǔzǐ
ウェード式
プッツ 泉 漳語POJ
ポクチュ
初期の「法学者」李克の教師であると言われている子夏は、好意よりも才能を好むという原則のために引用されています。

コンテンツ
1 人生
1.1 孔子の弟子 1.2 その後の人生
2 遺産
3 参考文献
3.1 引用 3.2 参考文献

人生

孔子の弟子
子夏がどの州から来たのかは定かではありません。さまざまな古代の源を多様いずれかのように彼の出生地に名前を付けるWeyの、魏、または温(溫)。銭穆を含む現代の学者は、一般的に彼が魏出身であると信じています。紀元前507年に生まれ、孔子より44歳若かった。
子夏の最も頻繁に言及される特徴は、本の学習への彼の愛情であり、彼は古典に精通していました。彼は彼の生涯の後に広範な、コミット学習、そしてより多くの千年以上を推奨、彼のフレーズ、「手元に近いものに反映」(jinsiが)の最も重要な作品の一つのタイトルとして使用されたネオ儒教により、朱熹。しかし、彼は「衒学者への傾向」があり、学習を「それ自体の終わり」として扱うこともありました。孔子は、文化的学習について彼を称賛する一方で、子夏の衒学者を穏やかに批判し、学習よりも高潔な行動が究極的に重要であることを思い出させました。
論語と礼記は、子夏のことわざの数、最高の知られているの一つ、「;富と名誉は天国に依存生命と死が運命の問題である」を記録します。

その後の人生
子夏は、一緒にヤンヤン、曽シェン、あなた若、Zhuansun市、およびTantaiミーミング、彼らのマスターの死の後に指導を続けた孔子の弟子の中でした。子夏は魏州の西河(黄河の西)に学校を設立し、州の統治者である文侯(紀元前445〜396年)を含む多くの生徒に教えました。彼の他の影響力のある学生には、Tian Zifang(田子方)、Zhai Huang(翟璜)、Duangan Mu(段干木)、Wei Cheng(魏成)が含まれ、すべて魏の高官でした。
伝統によると、GongyangガオとGuliangカイは、著者の春秋公羊伝とGuliang Zhuan、の2春と秋の史料には3つの論評は、両方のは研究春と秋の史料子夏の下に。
子夏は長生きしました。彼の息子が彼を亡くしたとき、彼はひどく泣き、盲目になりました。

遺産
儒教寺院、子夏の位牌は、間第配置され十二ワイズワンズ東、。
中、唐王朝、皇帝Xuanzongは死後子夏に魏の侯爵(魏侯)の貴族の称号を授与します。中に宋王朝、彼はさらに河東の公爵(河東公)と魏の公爵(魏公)のタイトルを受賞しました。
Bu Shangの子孫は、Wujing Boshi(五經博士;WǔjīngBóshì)の称号を持っていました。

参考文献

引用
^ Taylor&Choy 2005、p。642。
^ Huang 1997、p。203。
^ ヤン2003、p。72。
^ Peng He 2014.p.68。中国の立法:非コミュニケーションからコミュニケーションへ。https://books.google.com/books?id=MXDABAAAQBAJ&pg=PA68
^ Legge 2009、p。117。
^ Han 2010、pp。4605–6。
^ WuXiaoyun。「子夏」(中国語)。台北孔子廟。
^ HSブルナート; VV Hagelstrom現在の中国の政治組織。ラウトレッジ。pp。494–。ISBN
 978-1-135-79795-9。

参考文献
黄、チチュン編 (1997)。孔子の分析。オックスフォード大学出版局。ISBN 978-0-19-506157-4。
ハン、趙吉(2010)。「孔子の弟子たちの伝記」。しじ 史记(中国語で)。中華書局。ISBN 978-7-101-07272-3。
レッグ、ジェームズ(2009)。儒教の分析、偉大な学習と平均の教義。コジモ。ISBN 978-1-60520-644-8。
テイラー、ロドニーレオン; Choy、Howard Yuen Fung(2005)。儒教の図解百科事典:N–Z。ローゼン出版グループ。ISBN 978-0-8239-4081-3。
楊寛(2003)。張国市 战国史(中国語)。上海人民出版社。ISBN 978-7-208-04537-8。

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