ドセント – 日本の辞書

Docent

は、学位と任命についてです。米国での博物館の職業に博物館の解説を参照して DocentSoftware と混同しないでください
「Docent」は、英語以外のコンテンツ
の言語を指定する必要が適切な
ISO 639コードを使用して、{{ lang }}、音訳言語の場合は {{ transl }}、発音表記の場合は{{ IPA }}を使用します。の
多言語サポートテンプレートも使用できます。
Docentは、一部のヨーロッパの大学での称号であり、英国の読者層、フランス語の「maîtredeconférences」（MCF）と同様に、教授ランク以下の学術ランクのセット構造内で特定の学術的任命を示します。「准教授」の称号。

コンテンツ
1 説明
2 ベルギー
3 ドイツ、オーストリア、スイス
4 フランス
5 中央および東ヨーロッパ
6 北欧
6.1 スウェーデン 6.2 フィンランド 6.3 ノルウェー
7 ポルトガル、スペイン、オランダ
8 インドネシアと南アフリカ
9 七面鳥
10 参考文献

説明
Docentは、一部の（主にドイツ語の）大学でも、教える権利を持つ人のために一般的に使用されています。この用語は、ラテン語のdocēnsに由来します。これは、 docēre（教える、講義する）の現在のアクティブな分詞です。ドセントになることは、しばしばハビリテーションまたは理学博士と呼ばれ、所有者が准教授または教授のレベルで任命できることを証明する学術的証拠です。Docentは、いくつかの国で最高の学術タイトルであり、資格基準は、3〜5の博士論文、博士課程の学生の監督、および学部および大学院レベルでの教育の具体的な証拠に対応する研究成果です。

ベルギー
ベルギーのフランドル大学では、ドセントは4つの大学教授ランクの最初のものであり、他のランクはhoofddocent（ヘッドドセント）、hoogleraar（教授）、およびgewoonhoogleraarです。フランダースの大学で優秀な称号を授与されるには、候補者は博士号を取得している必要がフランス語を話す大学では、タイトルに「ドセント」という単語は使用され

ドイツ、オーストリア、スイス
ドイツ、オーストリア、およびスイスのドイツ語圏では、DozentまたはHochschuldozentは、中級レベルの優先順位で、大学または同様の機関での学術的任命を示します。
私講師の称号は、ハビリテーションを無事に修了した人が（一定の条件で）使用します。これは、その所有者が教授の監督なしに独立して教える権利があることを示しています。このようにして、私講師は、たとえば、DozentまたはHochschuldozentとしての任命を行うことができます。

フランス
フランス語圏の国（特にフランス）では、Maîtredeconférences（MCF）は、米国の准教授または英国の上級読者に相当するDocentを指す場合がこれは、公務員（「fonctionnaire d’Etat」）の地位を享受している終身在職中の学術的ポストです。フランスの高等教育省は、他の国における「教授」と「 Maîtredeconférences（MCF）」の同等の学位をまとめた表を提供しました。

中央および東ヨーロッパ
ドイツ語圏の国々に由来する学問的伝統を持つ国では、「ドセント」は、准教授よりも学業上の任命です。これは、チェコ共和国、ハンガリー、ポーランド、スロバキア、スロベニアの状況です。Docentは、西ヨーロッパ諸国で使用されている「准教授」という称号以上と見なされます。チェコ共和国では、「ドセント」保有者は、講義を行うだけでなく、独立して研究を行うことができると考えられています。
ロシア、ウクライナ、およびベラルーシでは、ドセントは教授の下の学術称号です。
ポーランドでは、准教授になるためにドセントの称号が義務付けられていました。これはもはや要件ではなく、このタイトルは過去20年間でほぼ消滅しました。現在、研究に従事していない教師またはインストラクターに提供される場合が科学研究者だけが教授の称号を申請することができます。したがって、ドセントは教師とインストラクターにとって最高の称号です。
リトアニア、ブルガリアなどの国では「ドセント」は、ドイツ語圏の国の准教授に相当する学術称号として使用されます。
ボスニア・ヘルツェゴビナ、クロアチア、モンテネグロ、北マケドニア、セルビアを含むほとんどの旧ユーゴスラビア諸国では、学位の体系は北米のそれと似ています。ドセントの学位は助教に相当します。
アルメニアでは、准教授に相当するドセントの称号が、完全な教授になる前に、科学候補者または理学博士のいずれかに授与されます。

北欧
デンマークとノルウェーでは、ドセントは伝統的に准教授と教授の間の称号ランキングであり、英国の読者層と同様です。ノルウェーの大学のすべてのドセントは、伝統的なドセントの称号が廃止された1985年に教授になりました。2006年に、タイトルドセントがノルウェーの以前の教育ドセントの新しいタイトルとして導入されました。行政的には教授と同じレベルですが、昇進の基準は異なり、教育に基づいています。
フィンランド、スウェーデン、エストニア、ラトビアでは、 docent（フィンランドの dosentti、Swedish docent、Estonian dotent、Latvian docents）は、ドイツの私講師と同様の要件を満たす人に授与される学術称号です。そのような人は通常、彼らの専門的な活動がこれを許すならば、彼らの専門分野について講義をすることが期待されます。ほとんどのドセントは、彼らがドセントである大学で雇用されていますが、通常は別の立場にあります（多くの場合、上級講師、universitetslektorというタイトルで）。たとえばスウェーデンで使用されているスカンジナビアのタイトルドセントは、ドセントという用語の外国での使用との混同を避けるために、リーダーとして英語に翻訳されることがよくフィンランドでは、フィンランドのドセント連合は英語で准教授という用語を推奨していますが、ヘルシンキ大学で使用されている用語はドセントの称号です。

スウェーデン
スウェーデンでは、かつては、stipendiary（docentstipendiat）とnon-stipendiary（oavlönaddocent ）の両方のドセントポジションがありました。奨学金は、（生涯にわたって）奨学金の称号を保持し、大学で最長6年間給与を支払った奨学金の恩恵を受けました。非補助的な代替案は、単に学術称号でした（これも生涯）。今日、ほとんどの大学は、非奨学金の適切な称号のみを授与しています。スウェーデン農業科学大学とチャルマース工科大学は、今でも奨学金を維持しています。この称号は、ほとんどの場合、助教授（ “biträdandeuniversitetslektor”）または准教授（ “universitetslektor” /上級講師）として雇用され、研究を厳密に検討した結果、国際的に高い評価を得ている人々に授与されます。Docentは、准教授、リーダー、または単に「ドクター」と訳されます。
ドセントの称号は、スウェーデンの学術システムで2番目に高い学年であり、最高は（完全な）教授です。ドセントシップは、雇用ピラミッド自体とは関係のない教育的称号と見なされるべきです。これはむしろ専門知識のレベルの保証であり、その人が彼/彼女の学問的キャリアをさらに前進させることを可能にします。すべての博士課程の学生の監督者には、十分な資格が必要です。タイトルの授与には、研究者が自分の研究分野の概要を把握し、研究課題を定式化する能力と、研究プログラムを独自に遂行する能力の両方を実証している必要が研究者が研究プロジェクトを主導できることが要件です。研究者は、十分な科学的研究経験を持ち、科学雑誌に十分に掲載されている必要が

フィンランド
フィンランドでは、docentは、大学から授与された学術称号（フィンランド語：dosentti、スウェーデン語：docent ）のみです。タイトルは、アングロサクソン大学システムのタイトルに匹敵するように、非常勤教授に翻訳されることがよくドセントの称号は、それを授与するユニットの選択に応じて、生涯または規定の期間のいずれかで授与することができます。前提条件として、候補者は自分の分野の包括的な知識、出版または他の方法で実証された独立した研究または芸術的仕事の能力、および優れた教育スキルを持っている必要が申請者は、少なくとも研究分野からの2つの博士論文の範囲で科学出版物を実証する必要が候補者は、自分の教育スキルを示す講義を行う必要があり、学術委員会によって評価されます。
従来、ドセントシップは給与のない正式な役職でしたが、2009年の法改正により、タイトルのみに変更されました。したがって、今日では、ドセントシップは、純粋に個人の専門知識と学問的地位の公式の承認です。Docentsは、教授、准教授、助教授、大学の講師または大学の研究者として働くか、他の場所でフルタイムで働くことができます。解説者のランクは、科学者が大学で教え、主な研究者となり、研究グループを主導し、博士課程の学生の責任ある監督者として行動する資格を与えます。
フィンランドの法律によれば、いかなる状況においてもタイトルを取り消すことはできません。犯罪の有罪判決などの場合にそれを取り消すことが可能であるかどうか、学者の間でいくつかの議論がありました。

ノルウェー
1985年までの大学での伝統的な使用
ノルウェーでは、 1985年まで、フル教授のすぐ下、およびタイトルførsteamanuensis （米国の准教授および連邦の上級講師に対応）を保持しているポジションのすぐ上に、タイトルdocent （ノルウェー語：dosent ）が使用されていました。要件は同じでした。専任の大学教授については、それまでは各学部に教授が1人しかいなかったため、同様の資格を持つ他の学者が専任に任命されていた。したがって、ドセントは椅子のない教授（並外れた教授）と見なすことができます。称号は、多くの英連邦諸国の読者または准教授、および大陸ヨーロッパの並外れた教授に匹敵しました。1985年に大学でタイトルが廃止されたとき、すべてのドセントは完全な教授の地位に引き上げられました。
大学のドセントと（教育）ドセント
タイトルのドセントは、地方の大学（ノルウェー語：distriktshøgskoler）で、大学ドセント（ノルウェー語：høgskoledosent）の形で使用され続けました。これは、教授の下にランク付けされる教育に焦点を当てた立場です。2000年代には、まだほんの一握りの人々だけが大学のタイトルを保持していました。1995年に、大学のドセントは教授への昇進を申請する権利を受け取りました。2003年に、ポジションティーチングドセント（ノルウェー語：undervisningsdosent）が導入されました。タイトルは2006年にちょうどドセント（ノルウェー語：dosent）に変更されましたが、1985年以前の大学で使用されていた以前のドセントの位置の後継ではありません。位置は大学のドセントに似ており、研究ではなく教育活動に焦点を当てています。
大学ドセントと（教育）ドセントの両方のタイトルは、ほとんど大学と新しい大学でのみ使用されており、通常、古い大学では使用され（教育）ドセントは、州の給与等級システム内で教授の地位と管理上同等であるとランク付けされていますが、ドセントへの昇進は、専門家の任命よりも研究のメリットに関連する資格を教えることに重点を置いた、異なる一連のメリットに基づいています。大学または大学のシニアティーチングフェロー（ノルウェー語：førstelektor ）として恒久的な地位にある人は、ドセントへの昇進を申請することができます。 2006年の変更後、ノルウェーには3つの並行する学術的キャリアラダーが1つは研究と教育の両方に焦点を当て、1つは研究に焦点を当て、もう1つは教育に焦点を当てています。

ポルトガル、スペイン、オランダ
ポルトガル、スペイン、オランダでは、docente（ポルトガル語とスペイン語）とdocent （オランダ語）は「教師」と「教授」の同義語であり、すべての学問分野で広く使用されています。
スペインでは、「ドセント」レベルの学者とは、「AgenciaNacionaldeEvaluacióndelaCalidadyAcreditación」（ANECA）から「professortitulardeuniversidad」の認定を受けた学者です。これは、英国の「准教授」またはドイツの「ドゼント」に相当します。ANECAによって評価された次のレベルは、ヨーロッパの基準によると、「catedráticodeuniversidad」、つまり「大学教授」です。

インドネシアと南アフリカ
南アフリカでは、アフリカーンス語の「 dosent」は、ランクに関係なく、フルタイムの大学講師を指します。インドネシアにいる間、インドネシア語のdosenは、ランクに関係なく、高等教育の講師を指します。

七面鳥
トルコでは、doçentは准教授に相当する学術的な任命であり、インストラクターの医師と教授の間でランク付けされています。ガイド候補者は、博士号を取得している必要が筆記、口頭試験に合格し、また、適切な論文を提出して完全な教授になるためには、ドセントの称号が必須です。近年、適切な論文は必要なくなりました。むしろ、候補者は、多数のジャーナル論文の証拠、またはジャーナル記事と同等の詳細を備えたその分野の研究レベルの本を提供する必要が

参考文献
ドセントを調べて
^ 「Maîtresdeconférences」。Ministèredel’Enseignementsupérieur、de la Recherche et de l’Innovation（フランス語）。
^ フランスの高等教育研究省。”COMPARAISON DES CARRIERES DES ENSEIGNANTS-CHERCHEURS DE PAYS ETRANGERS” （PDF）。
^ http: //www.lex.bg/bg/laws/ldoc/2135680028ЗАКОНЗАРАЗВИТИЕТОНААКАДЕМИЧНИЯСЪСТАВВРЕПУБЛИКАБЪЛГАРИЯ（ ^ “Forskrift om ansettelse og opprykk i undervisings- og forskerstillinger” [教育および研究職における雇用および昇進に関する規則]。Lovdata（ノルウェー語）。
^ 「Dosentti-nimikkeenkääntäminen」。dosenttiliitto.fi 。
^ 「ドクターズ」。www.helsinki.fi 。
^ https://www.utu.fi/en/university/faculty-of-medicine/title-of-docent ^ ああ、エディタ出版。「FINLEX®-Ajantasainenlainsäädäntö：KumottusäädösYliopistoasetus（kumoutunut）115/1998」。www.finlex.fi 。
^ https://www.utu.fi/sites/default/files/public%3A//media/file/University%20guidelines%20for%20the%20title%20of%20docent.pdf ^ ああ、エディタ出版。「FINLEX®-Ajantasainenlainsäädäntö：Yliopistolaki558 / 2009」。www.finlex.fi 。
^ 「Pitäisiködosentinarvonimivoidaperua？Oikeustieteidenprofessorinmukaannykykäytäntöonepäjohdonmukainen」。Aamulehti（フィンランド語）。2018-10-30 。
^ Dosent、 Store Norske Leksikon、Vol。2005年4月 ^ Forskrift om ansettelse og opprykk i undervisings- og forskerstillinger（2006年2月9日、教育研究省、教育研究ポストへの任命と昇進に関する規則）、2014年3月14日にアクセス。
^ Forskrift om ansettelse og opprykk i undervisings- og forskerstillinger、Regjeringen.no、2006年2月20日（2014年8月26日アクセス）。
^ BüyükLarousseSözlükveAnsiklopedisi1986「Doçent：Üniversiteöğretimüyeliğindeyardımcıdoçentileprofesörarasındayeralanakademikunvan。」