フレッド・ルータンズ


Fred_Luthans

フレッド・ルータンズ(1939年6月28日、アイオワ州クリントン生まれ)は、組織行動を専門とする経営学教授です。彼は大学であり、ネブラスカ大学リンカーン校の名誉教授であるジョージホームズの著名な教授です。
フレッド・ルータンズ
生まれ
1939年6月28日
クリントン、アイオワ、米国
教育
クリントン、アイオワ高校、1957年(初の卒業生の殿堂)およびアイオワ大学(優秀な卒業生賞)
職業
アカデミック
雇用者
ネブラスカ大学リンカーン校
で知られている
Psychological Capital(PsyCap); ポジティブな組織行動; 組織行動修正(OBMod。)
配偶者たち)
キャサリン(ケイ)
子供達
クリスティン(ルーサンズ)ノーブル; ブレット; カイル; ペイジ(ルーサンズ)サンフォード
両親)
カール&レオナ
親族
姉妹:ナンシー(ルーサンズ)オルソン

コンテンツ
1 教育
2 学問的な仕事
3 リサーチ
4 選択された参考文献
5 参考文献
6 外部リンク

教育
Luthansは、1961年に数学の学士号、1962年にMBAを取得し、博士号を取得してアイオワ大学を卒業しました。1965年に経営と心理学の博士号を取得しました。アイオワ州のヘンリーアルバース教授とマックスワートマン教授が博士号を取得しました。彼は、ウェストポイントの米国陸軍アカデミーに駐屯している米国陸軍に勤務している間、コロンビア大学で経営学の博士研究員セミナーを受講しました。

学問的な仕事
1965年から1967年までウェストポイントで士官候補生に心理学とリーダーシップを教える陸軍大尉を務めた後、ルーサンズはネブラスカ大学の経営学部に加わり、そこで彼は全学歴を続けました。1986年に、彼は経営アカデミーの会長に選出されました。 1997年に、彼はアカデミーのDistinguished Management Educator Awardを受賞し、2017年には、OrganizationalBehaviorDivisionのLifetimeAchievementAwardを受賞しました。

リサーチ
経営学者として、ルーサンズは組織における人間の行動を管理する目的で行動科学を適用しました。彼の教科書OrganizationalBehaviorは、現在第14版であり、長年にわたって広く使用されています。
Luthansの最初の調査では、積極的な強化と行動主義に関連する理論を従業員のパフォーマンスの向上に適用しました。主に彼と同僚が実施した研究からなるメタアナリシスは、彼の「組織行動修正」(OBMod。)の概念と、製造組織とサービス組織の両方における従業員のパフォーマンスの向上との間に強い関係があることを示しました。
1980年代に、Luthansは、管理者が日常の活動で何をするかについて、観察的、定性的/混合法の調査を実施しました。彼の研究は、組織で前進するためにゲームをプレイすることの重要性を示しました(例えば、ネットワーキング、政治化、部外者との交流)。この調査は、Luthans、Hodgetts&Rosenkrantzの本「RealManagers」(Ballinger、1988)に要約されており、最近更新され、Hogan Assessment Systems、Inc、2019によって「RealManagersRevisited」として再発行されました。
1990年代には、グローバリゼーションが管理分野の最前線に立ち、ルーサンズの研究は国際的な焦点にもなり、1991年の著書(リチャードホジェットと共著、後の版ではジョナサンドーと共著)の国際経営(現在は10位)になりました。エディション、McGraw-Hill)。行動管理と管理活動の両方におけるルタンの以前の仕事は、他の文化、主にアジアと東ヨーロッパでテストされました。この期間中、彼はバンデューラの社会的学習理論と研究を職場に持ち込むことに焦点を合わせました。この作品は、自己効力感と仕事関連のパフォーマンスとの間に強い関係があることを発見した、アレックス・スタイコビッチによる広く引用されたメタアナリシスで最高潮に達しました。この調査は、従業員/チームのパフォーマンスと幸福を改善するための指導、管理、および開発に対する彼の現在よく知られている前向きなアプローチの基盤および出発点として役立ちました。また、Stajkovicとの彼の仕事には、社会的認識プログラムが従業員の業績にどのようにプラスの影響を与えるかが含まれています。具体的には、非公式の認識が最も優れていることがよくたとえば、「お疲れ様でした」だけでは不十分ですが、「整備員が機材を修理しているときにジョーを手伝ってくれたことに気づきました」というのは、要点が短く、感謝の気持ちを表しています。
Luthansは、ポジティブ心理的資本、つまりPsyCapを設立し、同僚と一緒に研究を行いました。PsyCapのこの2次のコア構成は、基準を満たす(理論/研究、有効な測定、状態のような/開発へのオープン、望ましい影響)、希望、有効性、回復力、および楽観主義の1次心理的リソースで構成されます。または「HEROWithin」。最初の調査では、全体的なPsyCapは、個々のコンポーネントのそれぞれよりも、パフォーマンスと満足度の両方に密接に関連していることがわかりました。査読付きの学術雑誌に発表された基礎研究を通じて、Luthansと同僚の研究は、PsyCapが開発にオープンであり、自己およびグループトレーニングで改善できることを示しました 望ましい仕事関連の態度、行動、パフォーマンス、 、そして最近では幸福のさまざまな側面。この研究努力により、Web of ScienceによるLuthansは、2017年に世界のすべての分野の研究者の引用の上位1%に含まれ、2018年にAguinisetal。AMLEに掲載された彼は、組織行動論の教科書の引用で1位であることがわかりました。 2020年の秋、彼のGoogle Scholarプロファイルは、95,000を超える引用、110のh指数(110以上の引用を含む110の出版物)、および263のi-10インデックス(10を超える引用を含む263の出版物)を示しています。

選択された参考文献
Avey、J.、Luthans、F.、Smith、RM、およびPalmer、NF(2010)。時間の経過に伴う従業員の幸福に対するポジティブな心理的資本の影響。Journal of Occupational Health Psychology、15、17–28。
Avey、J.、Reichard、R.、Luthans、F.、およびMhatre、KH(2011)。ポジティブな心理的資本が従業員の態度、行動、パフォーマンスに与える影響のメタ分析。四半期ごとの人材育成、22、127〜152。
ルーサンズ、F。(1973)。組織的行動。ニューヨーク:マグロウヒル。ISBN  0-07-125930-9
ルーサンズ、F。(1988)。成功した実際のマネージャーと効果的な実際のマネージャー。アカデミーオブマネジメントエグゼクティブ、2、127-132。
Luthans、F.(2002)。積極的な組織行動の必要性と意味。Journal of Organizational Behavior、6、695-706。
Luthans、F.(2002)。ポジティブな組織行動:心理的強みの開発と管理。アカデミーオブマネジメントエグゼクティブ、16、57-72。
Luthans、F.、Avey、J.、Avolio、B.、Norman、SM、&Combs、GJ(2006)心理的資本開発:マイクロ介入に向けて。Journal of Organizational Behavior、27、387–93。
Luthans、F.、Avey、J.、Avolio、B.、およびPeterson、S.(2010)。ポジティブな心理的資本の発達とその結果としてのパフォーマンスへの影響。四半期ごとの人材育成、21、41-67。
Luthans、F.、Avey、J.、およびPatera、J.(2008)。ポジティブな心理的資本を開発するためのウェブベースのトレーニング介入の実験的分析。経営学の学習と教育のアカデミー、7、209–21。
Luthans、F.、Avolio、B.、Avey、J。、&Norman、S.(2007)ポジティブな心理的資本:測定とパフォーマンスおよび満足度との関係。人事心理学、60、541-572。
Luthans、F.、およびDavis、T.(1980)。組織行動への社会的学習アプローチ。アカデミーオブマネジメントレビュー、7、281-290。
Luthans、F.、およびHodgetts、RM(1991)。国際的経営。ニューヨーク:マグロウヒル。
ISBN 0-07-338119-5 
Luthans、F.、Hodgetts、RM、およびRosenkrantz、S。(1988)。本当のマネージャー。マサチューセッツ州ケンブリッジ:バリンジャー。
ISBN 0-88730-345-5 
Luthans、F.、およびKreitner、R.(1975)。組織行動の修正。イリノイ州グレンビュー:スコット、フォレスマン。
Luthans、F.、Luthans、K.、およびLuthans、B.(2004)。ポジティブな心理的資本:人的資本と社会的資本を超えて。ビジネスホライズン。47、45〜50。
Luthans、F。、&Youssef、CM(2004)人間的、社会的、そして今や前向きな心理的資本管理:競争上の優位性のために人々に投資する。組織のダイナミクス。33、143–60。
Luthans、F。、&Youssef、CM(2007)新たな前向きな組織行動。Journal of Management、33、321-349。
Luthans、F.、Youssef、CM、およびAvolio、BJ(2007、2015)。心理的資本。ニューヨーク:オックスフォード大学出版局。
ISBN 0-19-518752-0 
Luthans、F.、およびYoussef-Morgan、CM(2017)。心理的資本:証拠に基づく前向きなアプローチ。組織心理学と組織行動の年次レビュー、4:17.1-17.28。
Peterson、SJ、Luthans、F、Avolio、B.、Walumbwa、FO、&Zhang、Z.(2011)心理的資本と従業員のパフォーマンス:潜在的な成長モデリングアプローチ。人事心理学。64、427〜450。
Stajkovic、A。、&Luthans、F.(1997)タスクのパフォーマンスに対する組織行動の変更の影響のメタ分析。アカデミーオブマネジメントジャーナル、40、1122-1149。
Stajkovic、A。、&Luthans、F.(1998)自己効力感と仕事関連のパフォーマンス:メタ分析。Psychological Bulletin、124、240-261。
Youssef、CM、&Luthans、F.(2007)職場における前向きな組織行動:希望、楽観主義、および回復力の影響。Journal of Management、33、774〜800。

参考文献
^ http://www.aomonline.org/aom.asp?ID3%page_ID=74
^ 「生涯功労賞を受賞したフレッド・ルータンズ」。
^ Luthans、F.(1973)。組織的行動。ニューヨーク:マグロウヒル。
^ Luthans、F.、およびKreitner、R.(1975)。組織行動の修正。イリノイ州グレンビュー:スコット、フォレスマン。
^ Stajkovic、A.、およびLuthans、F.(1997)。タスクのパフォーマンスに対する組織行動の変更の影響のメタ分析。アカデミーオブマネジメントジャーナル、40、1122-1149。
^ Luthans、F.、Hodgetts、RM、およびRosenkrantz、S.(1988)。本当のマネージャー。マサチューセッツ州ケンブリッジ:バリンジャー。
^ Luthans、F.(1988)。成功した実際のマネージャーと効果的な実際のマネージャー。アカデミーオブマネジメントエグゼクティブ、2、127-132。
^ Luthans、F.、およびHodgetts、RM(1991)。国際的経営。ニューヨーク:マグロウヒル。
^ Stajkovic、A.、およびLuthans、F.(1997)。タスクのパフォーマンスに対する組織行動の変更の影響のメタ分析。アカデミーオブマネジメントジャーナル、40、1122-1149。
^ Luthans&Stajkovic(2009)。パフォーマンス改善の認識を提供します。エドウィン。A. Locke、組織行動の原則のハンドブック(第2版)。
^ 「BN結果なしページ」。
^ Luthans、F.、Avolio、B.、Avey、J。、&Norman、S.(2007)ポジティブな心理的資本:測定とパフォーマンスおよび満足度との関係。人事心理学、60、541-572。
^ Luthans、F.、Avey、J.、Avolio、B.、Norman、SM、およびCombs、GJ(2006)。心理的資本開発:マイクロ介入に向けて。Journal of Organizational Behavior、27、387–93。
^ Luthans、F.、Avey、J.、Avolio、B.、およびPeterson、S.(2010)。ポジティブな心理的資本の発達とその結果としてのパフォーマンスへの影響。四半期ごとの人材育成、21、41-67。
^ Luthans、F.、Avey、J.、およびPatera、J.(2008)。ポジティブな心理的資本を開発するためのウェブベースのトレーニング介入の実験的分析。経営学の学習と教育のアカデミー、7、209–21。
^ Avey、J.、Reichard、R.、Luthans、F.、およびMhatre、KH(2011)。ポジティブな心理的資本が従業員の態度、行動、パフォーマンスに与える影響のメタ分析。四半期ごとの人材育成、22、127〜152。
^ ルーサンズ、フレッド; Youssef-Morgan、Carolyn M.(2017)。「心理的資本:証拠に基づく前向きなアプローチ」。組織心理学と組織行動の年次レビュー。4:339–366。土井:10.1146/annurev-orgpsych-032516-113324。
^ Peterson、SJ、Luthans、F、Avolio、B.、Walumbwa、FO、&Zhang、Z.(2011)心理的資本と従業員のパフォーマンス:潜在的な成長モデリングアプローチ。人事心理学。64、427〜450。
^ Youssef、CM、およびLuthans、F.(2007)。職場における前向きな組織行動:希望、楽観主義、および回復力の影響。Journal of Management、33、774〜800。
^ Avey、J.、Luthans、F.、Smith、RM、およびPalmer、NF(2010)。時間の経過に伴う従業員の幸福に対するポジティブな心理的資本の影響。Journal of Occupational Health Psychology、15、17–28。
^ 「ClarivateAnalyticsは、2017年の高引用研究者リストのリリースにより、世界で最も影響力のある科学研究者を指名しました」。明確にする。2021-03-30を取得。

外部リンク
フレッド・ルータンズのWebサイト
前任者
キャスリンM.(ケイ)バルトル
の社長 経営学アカデミー 1986
後継
リチャードM.(リック)ステアズ