GCE_Advanced_Level_in_Sri_Lanka
スリランカ上級レベル（Aレベル）は、英国の上級レベルと同様に、スリランカの一般教育修了資格（GCE）資格試験であり、教育省の試験局によって毎年実施されます。これは通常、 GCE通常レベルを完了した後、大学レベルのオプションの最後の2年間（12年生と13年生（通常は18〜19歳）または外部（学校以外）の候補者）が受講します。 試験。候補者の大多数はそれぞれの学校を経由して試験に参加しますが、学校教育を終えた候補者は私立の志願者として申請することもできます。この資格は、スリランカの州立大学の入学要件としても機能します。試験は、シンハラ語、タミル語、英語の3つの媒体で行われます。
コンテンツ
1 研究分野
2 試験手順
3 物理科学ストリーム
4 生物科学ストリーム
5 コマースストリーム
6 テクノロジーストリーム
7 批判
8 も参照してください
9 参考文献
10 外部リンク
研究分野
受験者は、試験を受ける前に大学レベルで2年間勉強することが期待されています。試験は5つの主要な研究分野に多様化しています。
物理科学ストリーム（数学、物理学、化学の組み合わせ、または情報技術または高等数学）
生物科学ストリーム（生物学、物理学または農学および化学）
コマースストリーム
アートストリーム
技術ストリーム（主題には、工学技術、生物システム技術、技術科学、およびカテゴリー主題が含まれます）
各ストリームで、候補者は特定のストリームに関連する3つの主題に直面することが期待されます。さらに、一般英語テストと一般一般テストが一般英語テストの結果は大学入学選考基準には考慮されていませんが、候補者は一般一般テストの合格点を取得することが期待されています。
試験手順
試験は毎年8月に全国の選ばれた国立学校で実施されます。監督者と監督者は試験局によって任命され、通常は地元の学校制度の資格のある教師です。候補者は、州立大学の資格を得るために3回試験を受けることができます。つまり、大学に入学するには、3回以内に大学入学の最低要件を満たしている必要がテスト評価は、通常、資格のある経験豊富な学校の教師で構成され、監督者（通常は大学の講師）が指導するパネルに印を付けることによって実行されます。島全体の試験の最終結果が発表されるまでに約4〜5か月かかり、候補者は大学やコース/研究分野にもよりますが、地元の大学に入学するまでさらに約1年待つ必要が
物理科学ストリーム
物理科学ストリームは、数学ストリームとも呼ばれます。物理科学の流れには、数学、物理学、化学、情報通信技術（ICT）の4つの主要な主題が最近のシラバスでは、候補者は化学またはICTのいずれかを選択できますが、数学と物理の組み合わせは必須です。複合数学は、純粋数学と応用数学を組み合わせたものです。以前は、候補者はこれら2つの主題を別々にフォローする必要がありました。複合数学シラバスを導入することにより、2つの別々の主題が追加され、書き直されました。
カリキュラムには、学生が学校の実験室に参加することが期待される実践的な実験も含まれています。
生物科学ストリーム
生物科学ストリームは、生物学、化学、物理学、農学の4つの科目で構成されています。候補者には物理学または農学を選択するオプションがありますが、生物学と化学は必須です。
コマースストリーム
コマースストリームには3つの主要な主題がそれらは、会計、ビジネス研究、経済学です。候補者は、ビジネス研究またはビジネス統計と経済学または情報技術（IT）のいずれかを選択するオプションがあります
テクノロジーストリーム
テクノロジーストリームは2013年に導入されました。ストリームには3つのサブジェクトカテゴリが含まれています。A、B、Cの候補者は、カテゴリBの科目としてEnTechnologyを選択し、情報通信技術、またはカテゴリCの科目グループからその他の科目を選択できます。Science for Technology（カテゴリーB）は、工学と生物システムの両方の候補者にとって必須の科目です。ストリームは比較的新しいため、ストリームを教えるための施設を備えている学校の数は限られているか、それらの科目を勉強したい人のためにいくつかの地域で無効になっています。
批判
近年、スリランカのほとんどの高校生にとって、試験は非常に競争が激しく、トラウマにさえなっていることが指摘されています。2013年度、大学入学を申請した55，241人の候補者のうち、大学助成委員会（UGC）を通じて州立大学にアクセスできたのは、入学の最低要件を満たしているにもかかわらず、43.8％にすぎませんでした。子供と青年の精神医学とメンタルヘルスによる2010年の研究によると、不安とうつ病の症状は、他の学年と比較してGCE上級レベルのクラスの学生の間でより一般的でした。13年生の生徒は、うつ病と不安のスコアが2番目に高く、試験関連の問題が最も一般的に引用された問題でした。評価された445人の生徒のうち、12年生の22.9％と13年生の28.6％が重度のうつ病を患っていたと報告されていますが、12年生の28.6％と13年生の32.1％が重度の不安を持っていました。試験の威圧的な性質、家族の圧力、および試験結果に起因する社会的不名誉のために、ほとんどの学生は、望ましい結果を達成できない場合、ひどく落ち込んでしまう傾向が自殺のいくつかのケースは、試験にリンクされています。
も参照してください
スリランカの教育
GCE上級レベル試験の無料リソース-LearnSteerWebサイト
スリランカ北部州の学校のリスト
スリランカの大学
スリランカの公立学校
スリランカのGCE通常レベル
参考文献
^ “「テクノロジー」は、上級レベルのサブジェクトストリームに新しいストリームとして導入されました。」。教育省、スリランカ。
^ 「アカデミックイヤー2013/2014」（PDF）。大学助成委員会-スリランカ。
^ ロドリゴ、チャトゥラカ; ウェルガマ、スリーナ; グルシンゲ、ジャヤンサ; Wijeratne、Thilina; ジャヤナンダ、ガミニ; Rajapakse、Senaka（2010）。「思春期の学生の不安とうつ病の症状;スリランカからの視点」。子供と青年期の精神医学と精神的健康。4：10。doi：10.1186/1753-2000-4-10。PMC2855518。_ PMID20334654。_ ^ 「A/Lの失敗した学生は自殺する」。ヒルニュース。
^ 「学生はA/Lの入学をめぐって自殺し、校長は停止された」。エイダデラナ。2015年8月7日。
^ Abeysekera、NalinAbeysekera。「スリランカの教育制度-自殺、社会的成果？」。アジアのトリビューン。
外部リンク
審査部