Golan_Shahar
Golan Shahar、Ph.D.は、イスラエルの臨床健康心理学者であり、学際的なストレス/精神病理学の研究者です。
ゴラン・シャハー
生まれ 1968年 リション・レジオン
国籍
イスラエル
科学的キャリア 田畑 心理学 機関
ネゲブベングリオン大学、エール大学医学部
Webサイト
http://people.yale.edu/labs/GS239.profile
コンテンツ
1 伝記とキャリア
2 学術的および臨床的研究
2.1 自己、脳、関係への批判 2.2 弾力性とストレス耐性 2.3 心理療法の統合
3 学術的および臨床的リーダーシップ
4 参考文献
5 外部リンク
伝記とキャリア
シャハールはイスラエルのリション・レジオンで生まれ（1968年）育ちました。彼はベングリオン大学（BGU）ですべての学位を取得しました。行動科学の学士号（1993年）、臨床心理学の修士号（1997年）、および博士号を取得しています。（1999）心理学研究において。彼は、英国のエセックス大学、および米国のアナーバーとエールにあるミシガン大学で高度な統計トレーニングを受けています。彼はイスラエルのホドハシャロンにあるシャルバータメンタルヘルスセンター（1997年から1999年）とエールチャイルドスタディセンター（2002年から2004年）で臨床訓練を受けました。1999年から2000年の間、Shaharはイスラエルのバルイラン大学で、世界をリードする人格および臨床心理士であるシドニーJ.ブラットの指導の下、イェール大学の心理学および心理学部で博士後期課程の研究トレーニングを受けました（2000年から2002年）。シャハールはその後、精神科の助教授として精神科に加わり（2002年）、その後イェール大学の心理学部に所属しました（2003年）。2004年の秋、彼は母校のBGUに戻りました。そこで、彼は最初に心理学の准教授（2007）を務め、哲学科（2008）に短期間所属し、2008年に終身教授に昇進しました。2016年に、彼は神経心理学のZlotowsky議長に任命されました。シャハールはBGUでの勤務中、エール大学医学部の精神科との提携を維持しました。
学術的および臨床的研究
Shaharの研究、奨学金、および臨床実践は、うつ病性精神病理学における人格の役割、回復力とストレス耐性、および心理療法の統合という3つの領域を対象としています。
自己、脳、関係への批判
シャハールは、シドニー・ブラットの人格形成と精神病理学の理論に基づいていますが、それからも逸脱しています。ブラットの二重らせん理論は、人格と精神病理学が2つの関連する経路に沿って発達することを前提としています。この理論は研究と実践に多大な影響を与えましたが、Shaharと他の人々は、経験的に、自己臨界次元が従属次元よりもはるかに多くの脆弱性を与えることを観察しました。 その結果、シャハールは、自己、人間関係、そして最近では脳の構造と機能における批判の性質を解読することを決定しました。20年にわたる彼の経験的研究は、多様な精神病理学における自己批判の中心的な役割を明らかにしてきました。彼は、自己批判がその脆弱性を与える対人関係の経路を特定しました。具体的には、研究によれば、自己批判的な個人は、ストレスに悩まされ、前向きな出来事や社会的支援に満ちた社会的環境を積極的に作り出し、それがこれらの個人の苦痛をもたらすことが示唆されています。青年期には、この苦痛は個人の自己批判にフィードバックし、「自己批判的なカスケード」を生み出します。このカスケードは、心理療法の内外の両方で、そして慢性疼痛患者の生活の中でさえも実行されます。 Erosion：The Psychopathology of Self-Criticism（Oxford University Pressから出版）というタイトルの最近の本で、 Shaharは自己の発達を明らかにする新しい理論を提供しています-生涯にわたる批判。理論は、一般的な批判、特に自己批判を、社会的規範と規則、および脳の構造と機能によって融合された、歪んだ中毒性のある自己認識の形として描写しています。
弾力性とストレス耐性
心理的脆弱性への彼の関心を補完するのは、回復力の概念、つまりストレスの多い状況に直面して成長し繁栄する個人の能力に対するシャハールの魅力です。ただし、シャハールは、レジリエンスがリスクとは異なるという概念に対して重要です。代わりに、彼は、あらゆる要因がリスクと回復力の両方をもたらす可能性があると主張しています。リスクとレジリエンスに関するこの弁証法的立場の根底にあるのは、心理社会的要因が本質的に多面的かつ多層的であり、一部の「分散ファセット」は健康と病気に正に関連し、他はこれらの結果に負に関連するというShaharの主張です。主に彼の主な協力者であるジョージア州立大学のクリストファー・ヘンリッヒ教授と一緒に行われた青年期の知覚された社会的支援に関する彼の研究は、この理論的立場を示しています。ShaharとHenrich、およびそれぞれの同僚と学生は、青少年の精神病理学とリスク行動に対する友人、親、学校職員からのソーシャルサポートの影響を調査してきました。彼らは、地域社会に住むアメリカ人の青年と、政治的およびテロの暴力に日常的にさらされているイスラエル人の青年の両方を研究しました。彼らの調査によると、ほとんどの場合、知覚される社会的支援は両刃の剣であり、リスクと回復力の両方をもたらします。このパターンの例外は、家族からの社会的支援であると認識されているようです。これは、ShaharとHenrichによると、予防的介入の主な対象となるはずです。
心理療法の統合
シャハールは心理療法統合運動の第一人者であり、心理療法における伝統的な考え方（例えば、精神力動、認知行動、人間性-存在、家族システム）を超越することの重要性を強調しています。彼は、精神力動、存在、および認知治療技術を一貫した理論的ゲシュタルトに統合し、このゲシュタルトを、慢性、併存症、複雑、および治療抵抗性の精神病理を呈する青年および若年成人の治療に適用します。
学術的および臨床的リーダーシップ
2012年から2016年の間、ShaharはJournal of Psychotherapy Integration（JPI）の編集長を務めました。彼は、イスラエルの専門心理学における科学と実践の橋渡しを提唱するイスラエルの運動であるOFAKIMの共同創設者の一人であり、精神分析と実証研究の関連性について議論するオンライングループリストサーブも設立しました。彼はBGUで臨床心理学トラックのディレクターを2回務め、ストレスおよび関連障害に関する研究の進歩センター（BGU-CARES）を設立して監督しました。彼は現在、BGUの行動科学学部プログラムを率いています。
参考文献
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外部リンク
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シャハールの講演「心理療法の統合とは」
シャハールの話：シドニー・ブラットがパーソナリティウイルスを発見
Googleの学者の引用
教員プロフィール：アメリカンアソシエイツのゴランシャハール-BGU
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