Real_Education
『Real Education: Four Simple Truths for Bringing America’s Schools Backing to Reality』は、チャールズ・マレーによる 2008 年の本です。彼は、「知的階層の最下位の生徒には多くを求め、中間の生徒には間違ったことを求め、最上位の生徒にはあまりにも少なすぎる教育的ロマン主義」に異議を唱えるためにこの本を書きました。
本当の教育
著者
チャールズ・マレー
出版社
クラウンフォーラム
発行日2008年 ISBN
978-0-307-40538-8
マレー氏は、教育については「4つの単純な真実」があると主張する。
「能力は様々です。」
「子供たちの半数は平均以下です。」
「大学に行く人が多すぎる。」
「アメリカの将来は、学力に恵まれた人々をどのように教育するかにかかっています。」
批評家のマイケル・J・フォイアーは、『科学と技術の問題』の中で、マレーの「4つの単純な真実」に加えて、「同様に単純な提案、つまり…民営化が学校を解決するだろう」と見ている。
ニューヨーク・タイムズ紙のインタビュアー、デボラ・ソロモンが「機会があれば、ほとんどの人は大抵のことはできると思う」と語ったとき、マレーは「その点では現実と乖離している」と答えた。
タイムズ紙の評論家チャールズ・マクグラスは、現在の教育制度を擁護しています。
それでも、そのずさんさにもかかわらず、現在の取り決めは、マレー氏が提案しているものよりも好ましいように思えます。それは、大学に行ってロックンロールやコミックブックの歴史のコースを受講する代わりに、資格試験の膨大なシステムです。法律、会計、ソーシャルワークなど、自分が選んだ職業にしっかりと取り組んで、テストに合格してこれは確実に、現在のSAT対策ビジネスさえ矮小化するような学習塾業界を生み出すことになるだろうし、SATと同様に、富裕層や制度を利用するのに十分な知識のある人たちに不当な報酬を与えることになるだろう。
アナポリスのセント・ジョンズ・カレッジの学長、クリストファー・B・ネルソンは、彼が「教育的ロマン主義のバージョン」と呼んだもので、マレーの前提の一部に同意したが、彼の結論には異議を唱えた。
もちろん能力には差があり、半数の子どもは平均以下です。実際、大学の学位を人生の成功の黄金基準として設定すべきではありません。私たちは人々に、より良い生計を立てる方法と、職人や技術者の仕事を尊重する方法を教えるべきです。マレー氏が「忘れられた半分」と呼ぶ人々に汚名を着せるべきではない。しかし、私たち全員が私たちの個人的および政治的自由を注意深く、目覚めて保護し続けるために必要な教育を受ける機会を国民一人一人に提供する努力を放棄するべきではありません。
こちらも参照
学問的に漂流する
象牙の塔の地下で
アンカレッジ
参考文献
^ マレー、チャールズ （2008-08-19)。「本当の教育」。あえい。2011 年 1 月 7 日にオリジナルからアーカイブされました。2011 年 1 月 11 日に取得。
^ チャールズ・マレー （2008-05-01)。「記事と解説：教育的ロマン主義の時代」。Aei.org 。2011 年 1 月 11 日に取得。
^ マイケル J. フォイアー （2009 年冬)、「危険: ベルカーブの先」、科学技術の問題、vol. 25、いいえ。2、オリジナルから 2009 年 3 月 26 日にアーカイブされ、 2020 年4 月 18 日に取得
^ “チャールズ・マレーへの質問: クラス長” . ニューヨークタイムズマガジン。2008 年 9 月 21 日。2020 年4 月 18 日に取得。
^ チャールズ・マクグラス （2008 年 11 月 2 日)。「彼らを置き去りにしてください」。ニューヨークタイムズ紙。2020 年4 月 18 日に取得。
^ “セント ジョンズ大学 | 概要 | アナポリス | ネルソン学長の CATO 研究所演説、2008 年 10 月 8 日” . メリーランド州セントジョンズ大学。2008-10-08 。2011 年 5 月 29 日に取得。
外部リンク
「ブックTV: チャールズ・マレー『本当の教育』」” . YouTube. 2008-09-05 . 2011-05-29閲覧。
ケン・サイフェルト。「ザイフェルトのコラム: 誰もが大学の学位を必要とするわけではない » 教育 » マサチューセッツ州アンドーバー、アンドーバー・タウンズマン」アンドーバータウンズマン.com 。2011 年 5 月 29 日に取得。