Wilbur_S._Jackman
ウィルバーサミュエルジャックマン（1855年1月12日-1907年1月28日）は、アメリカの教育者であり、自然研究運動の創始者の1人でした。
ウィルバー・S・ジャックマン
ジャックマンはオハイオ州メカニクスタウンで生まれ、生まれて間もなく家族はペンシルベニア州カリフォルニアに移り、祖父が地元のインディアンから銅のやかんと引き換えに入手した農場で少年時代を過ごしました。アウトドアとそこに住むすべての動植物への愛情を彼にもたらしたのは、彼の子供の頃の経験でした。
彼の1894年の本からの主題の概要
ジャックマンはカリフォルニア州立師範学校で教育を続け、学校に行って馬に乗って戻った。その後、彼はミードビル大学に3年間通いました。その後、ハーバード大学で教育を続け、1884年にハーバード大学で学士号を取得しました。卒業後、帰宅途中、ペンシルベニア州ピッツバーグに立ち寄り、高校生に自然科学を教える仕事をすぐに提供されました。ジャックマンはヨハン・フリードリヒ・ヘルバート、ヨハン・ペスタロッチ、フリードリヒ・フレーベルの影響を受けましたと他のヨーロッパの教育者は、自然の中で数学、化学、生物学を含むすべての主題への紹介を組み込むために子供の熱意を利用する必要があると信じていました。彼が自然研究のアイデアを考案したのは、彼がピッツバーグの高校を教えている間です。フランシス・W・パーカー大佐は1889年に彼に会い、イリノイ州シカゴのクック郡普通学校の教員に彼を招待しました。1890年の秋、ジャックマンは隔月で75ページの「初等科学の概要」というタイトルのパンフレットを発行しました。1891年の春に、これらのパンフレットは、全世界が彼の著書「Nature-Study for Common Schools」で自然研究について学ぶことを可能にする、出版された重要な本に統合されました。この後、彼はさまざまな出版物で自然研究の彼の考えを洗練し続けました。
1904年、ジャックマンはシカゴ大学の成長中の教育学部（旧クック郡通常学校）の学部長に任命されました。彼はまた、この時期にジャーナル小学校教師の編集者を務めました。
ジャックマンは肺炎と診断されたものから52歳で突然亡くなりました。
参考文献
^ Jackman、Wilbur S.（1900）。「自然研究の教育学」。学習コース。1（3）：195–196。土井：10.1086 / 452728。ISSN 1545から5890まで。
^ コールステット、サリーグレゴリー（2005）。「本ではなく自然：科学者と1890年代の自然研究運動の起源」。イシス。96（3）：324–352。土井：10.1086 / 447745。ISSN 0021から1753まで。
^ ジャックマン、ウィルバーS.（1904）。「生物学を教える上で何を強調すべきか？」。スクールレビュー。12（1）：60–62。土井：10.1086 / 434552。ISSN 0036から6773まで。
^ ブライト、オービルT.（1907）。「ウィルバー・S・ジャックマン」。小学校の先生。7（8）：433–438。土井：10.1086 / 453660。ISSN 1545から5858まで。
^ タフツ、ジェームズH.（1907）。「ジャックマン氏の仕事の意義」。小学校の先生。7（8）：443–446。ISSN 1545から5858まで。
ソース
ベイリー、LH（1904）。自然研究のアイデア：子供を自然に共感させるための新しい学校運動の解釈であること。ニューヨーク：Doubleday、Page＆Company。
ジャックマン、WS（1891）。一般的な学校のための自然研究。ニューヨーク州ニューヨーク：ヘンリーホルトアンドカンパニー。
ジャックマン、WS（1894）。自然研究におけるフィールドワーク（第2版）。イリノイ州シカゴ：A。フラナガン。
ジャックマン、WS（1904）。教育の科学的研究のための全国学会の第3年鑑パートII自然研究。イリノイ州シカゴ：シカゴ大学出版局。
外部リンク
公立学校の自然研究（1894）
エディトリアルノート：ミードプロジェクトの小学校教師の方針声明
Encyclopedia.comのWilburSamuel Jackman
ハイドパークのリソース：ハイドパークの内容は次のとおりです
シカゴ研究所、アカデミックおよび教育学、アカデミックおよび教育学シカゴ研究所（1900年）。学習コース。シカゴインスティテュート、アカデミックおよびペダゴジック。